五年制临床医学(精神医学方向)
发布时间: 2015-12-08 文章作者: 发布人: 四临管理员 访问次数:
87

五年制临床医学专业(精神医学方向)培养方案


一、培养目标

培养具有扎实的基础医学和临床医学(特别是精神医学)核心理论知识、熟练的临床专业基本技能、一般的公共卫生和预防医学知识、宽泛的人文社会科学知识,适应国家卫生服务体系和个性发展需要,具有较强的社会责任感、人文素养、科学精神、学习能力和实践能力的高素质应用型临床医学人才。

二、培养要求

1. 思想道德与职业素质要求

(1)能够应用辩证唯物主义和历史唯物主义的基本原理、基本观点认识、分析问题具有正确的世界观、人生观、价值观,良好的思想道德修养和崇高的社会责任感。

(2)珍视生命,关爱病人,具有人道主义精神;将预防疾病、驱除病痛作为自己的终身责任;将提供临终关怀作为自己的道德责任;将维护民众的健康利益作为自己的职业责任。

(3)善于理解、交流、沟通和团队协作。尊重患者及其家属的背景、信仰、需求、利益、隐私和人格,具有较为顺畅的人际交流、沟通和信息反馈能力,能够清楚认识患者、家属和同事们的共同协作和努力在防治疾病中的重要性。

(4)掌握基本的法律知识,遵纪守法,树立依法行医的法律观念,学会用法律保护病人和自身的权益。

(5)掌握体育锻炼的基本要领和技能,达到国家大学生体育锻炼和军事训练合格标准,体魄强健,心理健康,人格健全,有正确的自我意识和良好的人际关系,具有较好的社会适应能力

2. 知识要求

(1)掌握与医学相关的人文社会科学、自然科学、生命科学及行为科学等基础理论知识和科学方法。

(2)掌握生命各阶段的人体正常结构和功能、异常病理结构和机理、致病病原体以及药理学基本知识,熟悉生命各阶段心理行为发育及表现特征。

(3)掌握各种常见病、多发病的发病原因、发病机理、临床表现、诊断和治疗原则和康复保健原则。

(4)掌握预防医学、全科医学和中医学基本知识,了解国家卫生政策和法规,掌握健康教育、社区卫生服务和疾病“三级预防”原则和知识,掌握传染病的发生、发展以及传播的基本规律,掌握常见传染病的防治原则。

(5)掌握生物统计学、临床流行病学和循证医学基本原理和方法,掌握医学研究的设计、测量和评价的基本原则和方法。

3. 技能要求

(1)具有规范的病史采集、体格检查、病历书写能力;熟练掌握常见病、多发病诊断处理的临床基本技能;具有一定的临床思维能力。

(2)具有临床照护患者的能力,具有与患者、家属或同事进行有效沟通和合作的技能,具备基本的健康宣传教育、社区卫生服务和疾病预防能力。

(3)具备运用循证医学原理,针对临床问题搜集证据、评价证据和循证决策的初步能力。

(4)掌握一门外语(英语),达到国家大学英语考试四级水平,能够阅读基本的专业外文资料;能够熟练运用计算机等现代信息技术,达到国家计算机等级考试一级水平。

(5)具有自主学习能力、终身学习能力、批判性思维能力和自我发展能力。


三、主干学科、核心课程和课程模块

1. 主干学科

基础医学、临床医学、人文医学。

2. 主要课程(21门)

细胞生物学、人体解剖学、组织胚胎学、生理学、生物化学、药理学、病理生理学、病理学、医学微生物学、医学免疫学、医学统计学、流行病学与循证医学、诊断学、外科学基础、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、精神病学、神经病学医学心理学

四、课程设置和学时分配

1.必修课(共56门、204学分)

(1)公共基础课(共14门、61学分)

课程名称

学时

学分


课程名称

学时

学分

思想道德修养与法律基础

54

3


现代信息技术

60

3

中国近现代史纲要

36

2


高等数学

60

3

马克思主义基本原理

54

3


医用物理学

72

4

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论

108

6


基础化学

78

4

军事理论

72

4


细胞生物学

36

2

体育

130

7


有机化学

78

4

英语

258

14


医学英语

36

2

(2)专业基础课(共23门、82学分)

课程名称

学时

学分


课程名称

学时

学分

人体解剖学

138

8


组织胚胎学

66

4

生理学

102

6


生物化学

105

6

医学微生物学

51

3


病理学

99

6

病理生理学

54

3


医学免疫学

51

3

卫生法学

18

1


药理学

81

5

医学遗传学

30

2


医学伦理学

18

1

人体寄生虫学

48

3


社区卫生实践

18

1

双向整合案例(PBL)

96

5


诊断学

120

7

外科学基础

72

4


医学影像学

72

4

医学统计学

36

2


社会医学与健康教育

36

2

卫生学

45

3


流行病学与循证医学

36

2

医学信息检索

18

1





(3)专业课(共19门、61学分)

课程名称

学时

学分


课程名称

学时

学分

核医学

18

1


康复医学

24

1

内科学

144

8


外科学

144

8

妇产科学

90

5


眼科学

33

2

传染病学

36

2


皮肤病与性病学

45

3

口腔科学

24

1


临床整合案例(CBL)

90

5

耳鼻咽喉科学

30

2


儿科学

60

3

医患沟通学

27

2


神经病学

36

2

精神医学导论

18

1


精神病学

30

2

早期精神科临床实践

18

1


医学心理学

27

2

临床技能训练

186

10





2. 选修课(共113门、221学分)

  选修课课程包括学校开设的课程和学校订制的网络课程(慕课)。学校已开设选修课113门,3315学时,221学分。其中,人文艺术类选修课67门,1977学时,132学分,自然科学类选修课46门,1338学时,89学分。根据选修情况和教学效果,适时调整选修课程设置。

  (1)人文艺术类选修课(共67门,132学分)

课程名称

学时

学分


课程名称

学时

学分

音乐理论基础知识

30

2


中国古代绘画艺术鉴赏

30

2

摄影技术与艺术

30

2


时装艺术鉴赏

30

2

中国文化经典选讲

30

2


音乐鉴赏

30

2

手工坊(家居生活DIY)

30

2


艺术导论

30

2

红楼人物论

30

2


古典诗词

30

2

昆曲与诗词

30

2


欧美文化艺术博览

30

2

西方美术史

30

2


现代交际礼仪

30

2

中国民间工艺

30

2


实用硬笔行草书技法

30

2

中国现当代文学作品鉴赏

30

2


外国文学名著鉴赏

30

2

舞蹈鉴赏

15

1


护生形体课

30

2

孙子兵法

30

2


经典战争案例赏析

30

2

英语医学报告和新闻浅析

30

2


法语

30

2

医学日语

30

2


英语口语

30

2

英语口语基本功

30

2


西班牙语

30

2

医学英语听说入门

30

2


智慧地读大学

15

1

当代国际高等教育发展趋势

30

2


大学生职业生涯规划与就业指导

30

2

心理学与生活

30

2


创意人生

30

2

诺贝尔医学奖传奇

30

2


实用交际礼仪与技巧

30

2

药品质量监管与案例分析

30

2


金融危机与我国宏观经济

30

2

中外医学教育比较

30

2


大学生心理卫生学

30

2

足球竞赛规则与裁判法分析

30

2


医学文献(信息)检索与利用

30

2

健康领域的社会营销

30

2


西方经济理论

30

2

医药营销

30

2


医疗卫生法律与制度

30

2

医学哲学原理

30

2


生活中的经济学

30

2

民法学

30

2


风险管理与保险

30

2

经济学与中国经济问题

30

2


新疆风情

30

2

圣经介绍

30

2


南京的历史与文化

30

2

医院管理学

30

2


管理学

30

2

医学逻辑学

30

2


电视节目制作

30

2

跨文化交际

30

2


文史通议

30

2

现代广告

30

2


有机化学选论

30

2

证券投资

30

2


女子自卫防身

30

2

围棋

30

2


篮球规则与裁判法

27

2

Dreamweaver网页制作

30

2





(2)自然科学类选修课(共46门,89学分)

课程名称

学时

学分


课程名称

学时

学分

毒理学

33

2


神经科学-探索脑

36

2

医学仪器导论

27

2


新现传染病

15

1

实验诊断结果临床意义及正确解读

27

2


血管外科常见疾病的诊断和治疗

15

1

现代整形美容医学概要

27

2


EXCEL数据处理与分析

30

2

法医学

30

2


妇幼营养学

30

2

合理营养入门

30

2


基础生命科学

30

2

基础医学实验中心开放实验

30

2


生命早期营养与后续健康

30

2

美容营养学

30

2


食品安全与健康

30

2

食品保健学

30

2


物理化学在药学中的应用

30

2

营养免疫学

30

2


运筹学

30

2

中西医结合新思路

30

2


现代生物技术概论

30

2

肿瘤学

30

2


临床分子生物学

30

2

大学生饮食营养方略

30

2


医学营养学

30

2

执业药师综合知识与技能

30

2


食品与环境生物技术导论

30

2

食品质量与鉴别

30

2


层次解剖学

30

2

肿瘤治疗新理念

30

2


临床营养

30

2

生活中的化学

30

2


食品加工与健康

30

2

食品风味化学

30

2


美容皮肤科学

30

2

现代生物技术概论

30

2


牙齿美容修复

30

2

药剂学概论和实践

30

2


营养与疾病

30

2

营养与智力

30

2


创伤与急救

30

2

环境与健康展望

30

2


饮食与老年病预防

30

2

食物的健康选择

30

2


针灸学

18

1

、修业年限、学年教学与实践环节

1.修业年限5

2.学年教学

第一学年:公共基础课通识教育学习;

第二学年:基础医学学习;

第三学年:基础医学学习;

第四学年:临床医学理论与见习学习一年

第五学年:临床通科实习半年,精神科专科实习半年

六、实践教学

实践教学贯穿于学生学习期间的各个环节,每个环节的实践内容均有明确的目标和考核要求。具体如下:

序号

实践环节

内容

学分

实施途径

建议安排的时间或学期

1

军训

(第一学年)

教育部统一要求


学校统一安排

2

外语和计算机技能训练(第一至第三学年)

英语、计算机


按课程教学大纲实施

3

社会实践

(第一至第三学年)

社会调查报告、学习经验交流、学术报告会、演讲会等

3

寒暑假到各级医院参加系列医学人文实践活动,并参加团委布置的其他社会实践活动

4

文化活动

(第一至第三学年)

竞赛、比赛(含各类学科竞赛、文化、文艺、体育比赛等)


学生自主在各个学期参加各类校园活动

5

本科生导师

(第一至第四学年)

专业和学业引导,创新训练


按学校统一要求完成

6

初级临床实践

(第一学年)

医院观摩、导医

1

按课程教学大纲实施

7

实验技能

(第一至第三学年)

相关课程实验实践教学


按各课程教学大纲实施

8

临床见习实习

(第四至第五学年)



见习一年,实习一年

9

课程学习研究会(第一至第四学年)

学生自主学习实践活动


在学生办公室、兼职辅导员及本科生导师指导下,每学期确定两门主要课程成立课程学习研究会,开展相关活动。

、教学方法

  根据课程特点、教学形式和教学目标,加强教学过程考核和实践考核,考核形式多样化、过程化,能比较全面检查教学内容的阶段性完成情况,注重有效性和可操作性,发挥成绩评定方法对学生的教育、引导功能。

  核心课程总成绩由过程考核和期末考试成绩两部分组成。过程考核成绩包括各类平时成绩、期中成绩、实验实践成绩等组成,每门课程过程考核次数不少于3次;期末考试成绩占总成绩的比例不超过60%

  非核心课程和实践教学采用综合评价方法,提倡开卷考试,课堂表现、论文、实践、操作、设计、调查报告等均可作为课程成绩的评分依据。

  临床实习考核由学校统一组织,在五年级临床实习实习期间,对学生进行实习大纲规定的理论内容及需要掌握的临床实践技能进行综合评价。

  按国家和学校要求,通过各阶段国家和学校组织的统一考试,达到要求者方可进入下一阶段的学习。学校组织的考试考核按《南京医科大学学生成绩评定与考试管理工作实施指导意见》要求进行。

  四年级下学期末,参加由国家组织的临床执业医师资格考试(阶段1),成绩合格者,方可进入第五年临床实习;成绩不合格者需补考,直至通过考试,方可进入临床实习。

毕业考试采取“理论+技能”(简称“11”)模式。理论考试分四轮,分别在内科、外科、妇产科和儿科实习结束后进行,采用卷面考试,学校统一命题、监考、阅卷。毕业临床实践技能考核在学生临床实习结束回校后进行,学校组织专家依据考核病例库和评分标准,对每名学生逐一考核。考核方法为客观结构化临床技能考试(OSCE),设置模拟诊疗站、外科操作站、内(儿)科操作站、妇产科技能站、实验室检查站和医患沟通站、精神科技能等站点。毕业考试加试精神科综合理论。理论和技能操作考试分别记分,其中有一项不合格者,不予毕业。重修补考合格后方能毕业。

八、学业评价方式和要求

学生在校学习必须完成277学分,其中必修课204学分,选修课12学分(其中人文艺术类选修课不低于4学分),社会实践3学分,临床毕业实习52学分,实习出科考试4学分,实践技能考核2学分。学习结束,完成规定的学分,主要课程学分绩点不低于2.0并通过国家或省计算机一级考试及全国大学英语四级考试或通过校学位英语统测后,方可获得医学学士学位

九、教学进程

临床医学(精神医学方向)教学进程表.pdf