四年制眼视光学培养方案、教学进程
发布时间: 2015-05-01 文章作者: 发布人: 四临管理员 访问次数:
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眼视光学专业培养方案与教学计划


一、培养目标

培养具有较扎实的视光学专业知识及相关自然与社会科学知识,具有高尚的医学职业道德、丰富的医学人文素养、强烈的社会责任意识、较强的科学精神、创新精神与自主学习能力,有较强的眼视光学实践能力和人际沟通能力,具备创新、创业精神,就业于医院、眼镜行业以及眼视光产品企业,从事眼保健与视觉保健、视功能康复、医学验光配镜、眼视光特殊检查及管理的高级应用型技术人才。

二、培养要求

1.思想道德与职业素质要求

(1)热爱祖国,具有优良的思想品德修养、高尚的医学职业道德、丰富的医学人文素养、强烈的社会责任意识、遵纪守法,身心健康。

(2)具有良好的职业态度,敬业奉献,善于与患者和家属沟通交流,积极有效与同事合作,有较强人际沟通能力。

(3)具有较强的科学精神、创新精神与自主学习能力,具有较强的社会实践能力。

4)能够较熟练运用现代信息技术,了解视光学科研工作方法,有参与现代视光学科学技术竞争的基本素质和发展潜能

2.知识要求

(1)具备较广泛的人文社会科学和自然科学知识,掌握必要的医学基础理论。

(2)掌握眼视光疾病的诊断、治疗、预防、保健、康复等方面的基础知识。

(3)达到国家大学英语考试四级水平或通过校学位英语考试,能够运用英语阅读、检索并翻译本专业文献。

3.技能要求

(1)具有眼保健、提高视力和视觉功能的综合技能;熟练的视光学专业实践技能。

(2)在专业实践中,通过早实践、多实践、反复实践和学生自主学习的方式,有效的应用眼视光工作的基本理论、基本知识、基本技能

(3)毕业时能从事眼视光教学的基本工作;熟练进行眼视光相关诊断、治疗;眼视光技术水平应达到高级验光员与高级定配工的标准。


三、主干学科、核心课程和课程模块

1. 主干学科

基础医学、眼视光学。

2. 主要课程(18门)

医用物理学、头颈部解剖学、人体机能学、临床医学基础、医学统计流行病学与循证医学、眼科学基础、临床视光学基础、眼视光学导论、眼科学、验光学、眼镜学、眼视光器械学、角膜接触镜学、斜视弱视学、低视力学、屈光手术学、医患沟通


四、课程设置和学时分配

1. 必修课(共35门、134学分)

(1)公共基础课(共11门、56学分)

课程名称

学时

学分


课程名称

学时

学分

思想道德修养与法律基础

54

3


英语

258

15

中国近现代史纲要

36

2


计算机基础

90

5

马克思主义基本原理

54

3


医用物理学

72

4

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论

108

6


医用化学

78

4

军事理论

72

4


高等数学

60

3

体育

130

7





(2)专业基础课(共10门、35学分)

课程名称

学时

学分


课程名称

学时

学分

头颈部解剖学

36

2


人体机能学

98

5

人类疾病的病原病理学基础

123

7


医用电子学

54

3

医学信息检索

18

1


临床医学基础

72

4

医学统计

36

2


人体结构学

99

6

流行病学与循证医学

36

2


视光学应用光学基础

57

3

(3)专业课(共14门、43学分)

课程名称

学时

学分


课程名称

学时

学分

早期视光学专业实践

18

1


眼视光学导论

18

1

眼科学基础

36

2


临床视光学基础

45

2

眼科学

90

5

验光学

108

6

低视力学

30

2


眼镜学

99

6

眼视光器械学

72

4


屈光手术学

30

2

隐形眼镜学

81

5


斜视弱视学

54

3

市场营销学

36

2


医患沟通学

27

2


2.选修课类(共1168门、234学分)

(1)人文艺术类选修课(共72门、143学分)

课程名称

学时

学分


课程名称

学时

学分

音乐理论基础知识

30

2


中国古代绘画艺术鉴赏

30

2

摄影技术与艺术

30

2


时装艺术鉴赏

30

2

从爱因斯坦到霍金的宇宙

31

2


音乐鉴赏

30

2

手工坊(家居生活DIY)

30

2


艺术导论

30

2

红楼人物论

30

2


古典诗词

30

2

昆曲与诗词

30

2


幸福学

30

2

西方美术史

30

2


现代交际礼仪

30

2

中国民间工艺

30

2


实用硬笔行草书技法

30

2

中国现当代文学作品鉴赏

30

2


外国文学名著鉴赏

30

2

舞蹈鉴赏

15

1


护生形体课

30

2

证券投资

30

2


经典战争案例赏析

30

2

向世界最好的医院学管理

30

2


新概念音乐课

30

2

医学日语

30

2


中国古典小说巅峰

57

3

东方电影

14

1


从“愚昧”到“科学”-科学技术简史

36

2

中国著名大学校长列传

30

2


清史

24

1

当代国际高等教育发展趋势

30

2


大学生职业生涯规划与就业指导

30

2

心理学与生活

30

2


创意人生

30

2

诺贝尔医学奖传奇

30

2


实用交际礼仪与技巧

30

2

药品质量监管与案例分析

30

2


西方文明通论

31

2

中外医学教育比较

30

2


新伦理学

49

3

足球竞赛规则与裁判法分析

30

2


医学文献(信息)检索与利用

30

2

健康领域的社会营销

30

2


西方经济理论

30

2

医药营销

30

2


当代中国社会问题透视

26

2

《黄帝内经》与中医文化

30

2


生活中的经济学

30

2

旅游与寄生虫病

30

2


风险管理与保险

30

2

医学生人际沟通

30

2


音乐欣赏

30

2

小提琴演奏

30

2


医学的历史与文化

30

2

医院管理学

30

2


管理学

30

2

医学逻辑学

30

2


医学生能力培养

30

2

跨文化交际

30

2


文史通议

30

2

现代广告

30

2


有机化学选论

30

2

证券投资

30

2


医学与生命

30

2

围棋

30

2


篮球规则与裁判法

27

2

Dreamweaver网页制作

30

2


美术概论

32

2

(2)自然科学类选修课(共46门、91学分)

课程名称

学时

学分


课程名称

学时

学分

毒理学

33

2


神经科学-探索脑

36

2

医学仪器导论

27

2


新现传染病

15

1

VB程序设计

30

2


微创技术在现代外科中的应用

30

2

现代整形美容医学概要

27

2


数学模型

36

2

法医学

30

2


妇幼营养学

30

2

合理营养入门

30

2


基础生命科学

30

2

基础医学实验中心开放实验

30

2


生命早期营养与后续健康

30

2

美容营养学

30

2


食品安全与健康

30

2

食品保健学

30

2


物理化学在药学中的应用

30

2

营养免疫学

30

2


运筹学

30

2

中西医结合新思路

30

2


现代生物技术概论

30

2

肿瘤学

30

2


临床分子生物学

30

2

大学生饮食营养方略

30

2


医学营养学

30

2

世界各洲传染病的分布和流行

30

2


食品与环境生物技术导论

30

2

食品质量与鉴别

30

2


层次解剖学

30

2

肿瘤治疗新理念

30

2


临床营养

30

2

高等数学竞赛辅导

36

2


食品加工与健康

30

2

食品风味化学

30

2


美容皮肤科学

30

2

现代生物技术概论

30

2


实用临床基本操作技能

30

2

药剂学概论和实

30

2


营养与疾病

30

2

综合化学实验及竞赛培训

36

2


创伤与急救

30

2

环境与健康展望

30

2


断层解剖学

30

2

食物的健康选择

30

2


消化内镜诊疗技术

30

2


、修业年限、学年教学与实践环节

1.修业年限4

2.学年教学

第一学年:公共基础课通识教育学习;

第二学年:专业基础课学习;

第三学年:专业课学习;

第四学年:毕业实习。在南京医科大学附属眼科医院、常州眼耳鼻喉医院、徐州市第一人民医院、苏州市眼视光医院、上海宝岛眼镜总部、万新光学集团进行。

六、实践教学


序号

实践环节

内容

学分

实施途径

建议安排的时间或学期

备注


1

军训(第一学年)

教育部统一要求


学校统一安排

课外

2

外语和计算机技能训练(第一至第三学年)

英语、计算机


按课程教学大纲实施

课内

3

社会实践

(第一至第三学年)

社会调查报告、学习经验交流、学术报告会、演讲会等

3

寒暑假到附属眼科医院参加系列医学人文实践活动,并参加团委布置的其他社会实践活动

课外

4

文化活动

(第一至第三学年)

竞赛、比赛(含各类学科竞赛、文化、文艺、体育比赛等)


学生自主在各个学期参加各类校园活动

课外

5

早期专业实践(必修课)

(第一至第三学年)

视光环境观察、视光诊疗观察、视光志愿服务、

《眼视光学导论》讲座、视光技能初级体验与实践训练。


5

(1)1年级活动内容主题为《视光环境观察》,2年级活动内容主题为《视光诊疗观察》,3年级活动内容主题为《视光志愿服务》。每学年开展早期实践活动10次,每学期5次,每次3学时。实践活动时间安排在周一至周五的空课时间或周六,一般每三周安排一次实践活动。各项实践活动主要在附属眼科医院内开展。

(2)在学校“医学视光学教学实验室”开展视光技能初级体验与实践训练。

课外


6

基础科研训练

(第二至第三学年)

科技论文、科研实践

2

按学校统一要求完成暑期科研训练

课外

7

实验技能

(第二至第三学年)

相关课程实验教学


按各课程教学大纲实施

课内

8

见习实习

(第二至第四学年)



专业见习穿插在专业课教学中,专业实习一年。

课内

9

课程学习研究会

(第一至第三学年)

学生自主学习实践活动


在学生办公室、兼职辅导员及本科生导师指导下,每学期确定两门主要课程成立课程学习研究会,开展相关活动。

课外


、教学方法

1.教学方法要求

   根据学科特点、学生特点和需求,恰当的(地)开展以PBL和TBL教学特征的研讨式、案例式、小组式的教学方法,丰富课堂教学形式,有效的(地)调动学生自主学习的积极性和潜力,师生共同完成各课程的培养目标。

   眼科学、斜视弱视学、低视力学、验光学、眼镜学、眼视光器械学、隐形眼镜学七门本专业核心课程,每门课程必须实施至少三种教学方法,具体课时比例和方案由各课程负责制定,不断改进,以提高教学质量。

2.考试考核要求

   根据学科特点、学生特点和需求,结合教学方法改革,恰当增加过程考核和终点考核的形式,如课堂作业、课后作业(网络作业)、小组作业、实践作业、课堂考勤、开卷考试及闭卷题型改革等,有效调动学生自主学习的积极性和潜力,师生共同完成各课程的培养目标。

眼科学、斜视弱视学、低视力学、验光学、眼镜学、眼视光器械学、隐形眼镜学七门本专业核心课程,每门课程必须采用至少三种考核考试方法,具体比例和方案由各课程负责制定,不断改进,以提高教学质量。

毕业前,参加学院组织的眼视光学专业毕业实践技能考核(理论和操作技能),同时,参加全国高级验光员和高级定配工资格统一考试(理论和操作技能)。


八、毕业与学位授予

学生在校学习必须完成205学分,其中必修课134学分,选修课10学分(其中人文艺术类选修课不低于4学分),社会实践3学分,毕业实习52学分,实习出科考试4学分,毕业技能考核2学分(通过高级验光员及高级定配工资格考试)。学生学习结束,完成规定的学分,并通过国家或省计算机一级考试及全国大学英语四级考试或通过校学位英语统测后,方可获得理学学士学位。


九、教学进程表

眼视光学教学进程表-2015.12.xls