一、培养目标　

培养具有较扎实的视光学专业知识及相关自然与社会科学知识，具有高尚的医学职业道德、丰富的医学人文素养、强烈的社会责任意识、较强的科学精神、创新精神与自主学习能力，有较强的眼视光学实践能力和人际沟通能力，具备创新、创业精神，就业于医院、眼镜行业以及眼视光产品企业，从事眼保健与视觉保健、视功能康复、医学验光配镜、眼视光特殊检查及管理的高级应用型技术人才。

二、培养要求

1.思想道德与职业素质要求

⑴热爱祖国，具有优良的思想品德修养、高尚的医学职业道德、丰富的医学人文素养、强烈的社会责任意识、遵纪守法，身心健康。

⑵具有良好的职业态度，敬业奉献，善于与患者和家属沟通交流，积极有效与同事合作，有较强人际沟通能力。

⑶具有较强的科学精神、创新精神与自主学习能力，具有较强的社会实践能力。

⑷能够较熟练运用现代信息技术，了解视光学科研工作方法，有参与现代视光学科学技术竞争的基本素质和发展潜能。

2.知识要求

⑴具备较广泛的人文社会科学和自然科学知识，掌握必要的医学基础理论。

⑵掌握眼视光疾病的诊断、治疗、预防、保健、康复等方面的基础知识。 

⑶达到国家大学英语考试四级水平或通过校学位英语考试，能够运用英语阅读、检索并翻译本专业文献。

3.技能要求

⑴具有眼保健、提高视力和视觉功能的综合技能；熟练的视光学专业实践技能。

⑵在专业实践中，通过早实践、多实践、反复实践和学生自主学习的方式，有效的应用眼视光工作的基本理论、基本知识、基本技能。

⑶毕业时能从事眼视光教学的基本工作；熟练进行眼视光相关诊断、治疗；眼视光技术水平应达到高级验光员与高级定配工的标准。

 三、主干学科　

  基础医学、眼视光学 

四、主要课程（共17门）

医用物理学、头颈部解剖学、人体机能学、临床医学基础、医学统计、流行病学与循证医学、眼科学基础、临床视光学基础、眼科学、验光学、眼镜学、眼视光器械学、隐形眼镜学、斜视弱视学、低视力学、屈光手术学、医患沟通学 

五、课程设置

必修课类（共36门、142学分）

公共基础课（共13门、63学分）

专业基础课（共12门、38学分）

专业课（共11门、41学分）

选修课类（共1168门、234学分）

人文艺术类选修课（共72门、143学分）

自然科学类选修课（共46门、91学分）

 六、修业年限、学年教学与实践环节

1.修业年限：4年

2.学年教学

第一学年：公共基础课通识教育学习；

第二学年：专业基础课学习；

第三学年：专业课学习；

第四学年：毕业实习。在南京医科大学附属眼科医院、常州眼耳鼻喉医院、徐州市第一人民医院、苏州市眼视光医院、南京医科大学第一附属医院、万新光学集团等基地进行。 

3.实践环节

七、教学方法与考试考核要求

1.教学方法要求

    根据学科特点、学生特点和需求，恰当的（地）开展以PBL和TBL教学特征的研讨式、案例式、小组式的教学方法，丰富课堂教学形式，有效的（地）调动学生自主学习的积极性和潜力，师生共同完成各课程的培养目标。

    眼科学、斜视弱视学、低视力学、验光学、眼镜学、眼视光器械学、隐形眼镜学等七门本专业核心课程，每门课程必须实施至少三种教学方法，具体课时比例和方案由各课程负责制定，不断改进，以提高教学质量。

    2.考试考核要求

    根据学科特点、学生特点和需求，结合教学方法改革，恰当增加过程考核和终点考核的形式，如课堂作业、课后作业（网络作业）、小组作业、实践作业、课堂考勤、开卷考试及闭卷题型改革等，有效调动学生自主学习的积极性和潜力，师生共同完成各课程的培养目标。

眼科学、斜视弱视学、低视力学、验光学、眼镜学、眼视光器械学、隐形眼镜学等七门本专业核心课程，每门课程必须采用至少三种考核考试方法，具体比例和方案由各课程负责制定，不断改进，以提高教学质量。

毕业前，参加学院组织的眼视光学专业毕业实践技能考核（理论和操作技能），同时，参加全国高级验光员和高级定配工资格统一考试（理论和操作技能）。

八、毕业与学位授予

学生在校学习必须完成213学分，其中必修课142学分，选修课10学分（其中人文艺术类选修课不低于4学分），社会实践3学分，毕业实习52学分，实习出科考试4学分，毕业技能考核2学分（通过高级验光员及高级定配工资格考试）。学生学习结束，完成规定的学分，并通过全国大学英语四级考试或通过校学位英语统测后，方可获得理学学士学位。

九、教学进程表

yanshiguang4-2017